实践小学生快乐阅读自由习作的探索浅析

宫丽艳

《文渊(中学版)》 2020年01期

吉林省长春市第二实验小学净月分校 吉林 长春 130117

随着教育的发展,语文在众多学科中的地位越来越重要,小学阶段是学生语文学习的基础阶段,更应该受到重视.而阅读和习作在语文学习中占着很大的比例,更应该从小培养阅读和习作的能力.小学生的学习能力还很弱,学习自觉性还不高.要想调动学生的学习积极性,就应该采取灵活的方式,让学生在轻松愉悦的氛围中阅读与习作,达到学习语文的最佳效果.

小学生;快乐阅读;自由习作;探索分析