"情境创设"在山区高中历史教学中的应用

张丽筠

《文渊(中学版)》 2020年01期

云南省玉溪市峨山县第一中学 云南 玉溪 653200

山区高中历史教学在新课标实施的大背景下,力求与国家教育接轨,积极开拓新视野和新方法,通过历史"情境创设"的应用,让山区学生真正参与到生动的历史课堂中,培养学生的发散性思维与创造性思维,全面提高山区学生的思维品质和创造性能力.同时,也能充分发挥教师的导学作用,使得历史课堂相形益彰.

山区高中历史教学;情境创设