首页 > 文渊(中学版) > 2020年第01期 > 把握估算教学本质提升小学生数学素养

  • 把握估算教学本质提升小学生数学素养

    作 者:

    朱琼瑶

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年01期

    单 位:

    浙江省温州市平阳县平阳新纪元蓝田学校 浙江 温州 325400

    摘 要:

    《数学课程标准(2011年版)》指出:"估算在日常生活与学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,对于提高学生的数学素养都具有重要的价值.

    关键词:

    估算意识;估算能力;教学策略

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