首页 > 文渊(中学版) > 2020年第01期 > 小学体育与健康合作学习策略分析

  • 小学体育与健康合作学习策略分析

    作 者:

    刘光彬

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年01期

    单 位:

    镇宁自治县第二实验小学 贵州 安顺 561200

    摘 要:

    进入新世纪后,国家致力于新课程改革,全面贯彻素质教育,小学教育教学质量得到很好的提升,但是受限于传统教育教学思想的影响,这一理念在小学体育与健康教学中没有全面贯彻,对学生的全面发展造成一定的影响.所以,作为体育与健康老师,我们应该革新自身的教学理念,使用有效的教学模式,实现教学质量的提升.在众多教学模式中,小组合作教学模式具有较强的优越性,能够把学生的学习兴趣激发,实现身体素质的增强,全面发展学生的身心健康.笔者在本文中全面研究了在小学体育与健康教学中如何科学的运用小组合作学习模式开展教学活动.

    关键词:

    小学;体育与健康;小组合作

    浏览数
    7
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读