高中信息技术教师的课程认同状况及其归因分析

郝鹏飞

《文渊(小学版)》 2020年06期

内蒙古鄂尔多斯市第二中学 内蒙古 鄂尔多斯 017000

随着高考制度的改革,高中信息技术课程的认同状况越来越好,高中信息技术课程也越来越被学生所重视.而在信息技术发展飞速的今天,IT行业成为当下炙手可热的职业,而高考取消文理分科制度,也对学生的综合素质有了更高的要求,让学生原本不重视的等级考试科目也变得重要起来.本文就高中信息技术教师的课程认同状况及其归因进行分析.

高中信息技术;课程认同;归因分析