培养农村小学生阅读能力的实践研究

李云际 姜永波

《文渊(小学版)》 2020年05期

吉林省长春市农安县开安镇中心小学 吉林 长春 130200

语文的学习不仅仅是在学习中取得较好的成绩,更是想要更好地服务于生活.良好的语文素养能够在日常的语言表达中体现出来,代表着一个人的文化底蕴.学好语文能够有效提升学生的语言表达能力,加强学生与他人间的交际.新课改下,语文教师要明确教学目标,掌握教学的重难点,应用多样化的教学手段提升学生的语文阅读能力.本文主要以农村小学为研究对象,对学生语文阅读能力的提升进行深入的探究,希望借此提升小学语文整体的阅读能力.

农村小学;语文阅读;教学实践