对中职生物教学中运用情感教学法策略之探析

何远均

《文渊(小学版)》 2020年05期

四川省阆中师范学校 四川 南充 637000

在中职生物课堂教学过程中,如能运用情感教育法,对促进学生的积极思考有着极大的助推作用,让学生在学习内强化情感体验,又能极好地挖掘学生在生物课堂学习中的无限潜力,这就实现真正意义上的中职生物课堂教学改革,增强学生的学习能动性.

情感教育中职生物;运用策略;探析