农村初中语文朗读教学的有效开展策略探析

武艳波

《文渊(小学版)》 2020年05期

通辽市科尔沁区钱家店实验初中 内蒙古 通辽 028000

随着素质教育的不断发展,语文教学目标不再仅仅局限于教会学生语文基础知识及阅读习作能力,新课标对于学生的朗读水平的提升也提出了更高的要求.然而目前我国乡村地区在初中朗读教学过程中仍然存在着许多问题,朗读教学效果难见成效,语文学习的效果也无法提升.同时由于农村教育资源相对缺乏,导致学生朗读教学效率无法有效提升,缺乏与城市学生竞争的能力.本文基于农村初中语文朗读教学的有效开展策略探析展开论述.

农村初中语文;朗读教学;有效开展策略探析