"情景体验式教学"在学前教育理论课程中的应用

刘艳华

《文渊(小学版)》 2020年05期

南昌市抚河幼儿园 江西 南昌 330009

学前教育是我国教育体系的重要组成部分,培养高素质学前教育人才是高等教育的重要职责,传统的学前教育理论课程教学方式死板单一,对学生综合素质发展极为不利.面对这样的情况,教师必须积极创新教学方法,将情景体验式教学融入学前教育理论课程中.

情景体验;学前教育;理论课程