基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

钟国安

《文渊(小学版)》 2020年05期

桃江县三官桥中学 湖南 桃江 413400

在信息技术不断加强的过程中,网络技术在教育行业中的应用率和普及率越来越高.传统的初中教育教学方法难以满足现代课堂构建的现实需求.教师需要在新课改背景下,以现代信息技术的利用为依据,积极实现抽象数学知识的直观化和生动化呈现.作为一种全新的教学方式,微课短小精悍同时灵活多元,能够充分体现初中数学课程教学的生动性.本文以初中数学智慧课堂的构建为分析切入点,了解微课背景之下的课堂教学现状及策略.

微课教学;初中数学;智慧课堂构建;案例研究