新课程改革背景下小学数学教学生活化模式探析

江建慧

《文渊(小学版)》 2020年05期

南昌市青山湖区义坊学校 江西 南昌 330012

随着新课程改革的不断深入,在小学数学教学中运用生活化教学模式成为数学学科发展的重要助力,本文简单分析了小学数学生活化教学的积极意义,结合实际教学经验,提出了新课程改革背景下生活化模式在小学数学学科中的应用策略供参考.

新课改;小学数学;生活化教学