首页 > 文渊(小学版) > 2020年第05期 > 小学语文中高段中国古典名著阅读教学的研究

  • 小学语文中高段中国古典名著阅读教学的研究

    作 者:

    史春梅

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年05期

    单 位:

    江西省吉安市吉安县海尔希望小学 江西 吉安 343100

    摘 要:

    在小学阶段的语文教学中,阅读占据着很重要的地位.在当今素质教育背景下,语文教师越来越重视学生的阅读,越来越重视名著对学生的影响.小学生从小就开始接触古代优秀作品,可以提高他们的阅读能力.阅读是学生语文学习的重要内容.因此,教师要找到合适的方法来提高学生的阅读兴趣.传统的阅读课堂只是教师一味地进行讲解,学生被动地听课.这样的方式不利于激发学生的学习兴趣.在新课标的要求下,教师要适当地引入名著,让学生在传统文化的熏陶下提高阅读兴趣,从而提高阅读教学的效率.

    关键词:

    小学语文中高段;中国古典名著;阅读教学;研究

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