初中信息技术教学中优化情境导入的应用

李腊梅

《文渊(小学版)》 2020年05期

鄂尔多斯市东胜区第一中学 内蒙古 鄂尔多斯 017000

科学、有效的情境导入可以很大程度上提高教学工作的质量和效率,因此情境导入法在如今的教学工作中得到了非常广泛地应用.对情境导入法进行优化,可以充分调动学生对于初中信息技术课程学习的兴趣和积极性,进一步提升学生的自主学习能力.

初中信息技术教学;优化情境导入;应用