挥舞魔法棒,开启"话匣子"——PBL教学模式在小学语文口语交际中的实践与运用

唐珍

《文渊(小学版)》 2020年01期

上海金山区世界外国语学校 上海 金山区 201500

部编版一年级学段"口语交际"模块在主题设置、情境创设、目标承接等方面有了重大突破,别具特色.这既助力了一线教师的口语交际教学实践,同时也对一线教师的口语交际教学提出了新的要求.在"口语交际"模块中,PBL教学模式有着独到的优势.PBL,也称为项目式学习,是一套设计学习情境的完整方法.笔者以"校园生活"项目化学科主题活动为例,探讨PBL教学模式在小学语文口语交际中的实践和运用.

口语交际;一年级;PBL;打开"话匣子"