例谈初中语文诗歌鉴赏教学策略

董雪华

《文渊(小学版)》 2020年01期

山东省菏泽市成武县实验中学 山东 菏泽 274000

新一轮课程改革对初中阶段学生的语文诗歌鉴赏能力提出了更适应现代社会发展的要求.而之前传统的诗歌鉴赏教学模式显然已经大势已去,所以需要教师不断去学习更新诗歌鉴赏的教学理念,并根据班级内学生的能力水平,结合实际情况有针对性地改进教学策略.对此,本文结合笔者的个人教学经验,从分析诗歌背景、品味诗歌语言、反复诵读诗歌三个方面简要探讨了一些感悟与心得,提供了一些方法策略.

初中;语文;诗歌;鉴赏教学