简述小学语文低段识字教学中的趣味渗透

马娟

《文渊(小学版)》 2020年01期

横县横州镇中心学校 广西 南宁 530300

近年来,国内经济体系不断完善,人们的生活水平较之前有了明显的提升,在这种环境下教育行业得到了全所未有的发展.小学语文在我们的学习生涯中占据着重要的地位,特别是在低段教学之中语文课程的建设关乎着学生基础能力的强弱,所以完善此阶段的语文识字教学使我们的重要工作.本文就当下的小学语文教学为中心,细致分析当下的教学情况并探究其中的不足,提出相关建议增加识字教学中的趣味性,提升教学效率,促进我国教学制度的完善.

小学语文;低段教学;识字课程;趣味渗透;问题;对策