初中英语学困生的成因及转化策略

陈永乐

《文渊(小学版)》 2020年01期

丰顺县球山中学 广东 梅州 514361

教育扶贫正在如火如荼地进行着,如何实现学困生脱困是当前教师的教学重难点.初中英语学困生的转化并不是一件容易的事情,需要初中英语教师进行长期的研究,才能逐步解决.初中英语教师在对待英语学困生时,要有正确的态度和教学观,帮助他们建立起良好的学习动机,克服厌学情绪,要保持良好的师生关系,避免学生产生抵触情绪,以激发其英语学习兴趣.本文对如何转化初中英语学困生进行了探索和实践,提出了相应方法和策略.

初中英语;学困生;成因;转化策略