课外阅读基础的小学语文核心素养探讨

金晓琴

《文渊(小学版)》 2020年01期

河北省承德市宽城满族自治县第二小学 河北 承德 067600

小学阶段是学生习惯形成的重要阶段,有助于学生终身学习习惯的培养.因此,良好的阅读习惯能够培养学生终身学习、终身阅读的习惯,提高学生的文学素养.因此,教师要运用各种方法,提高学生的阅读兴趣,扩宽知识面,提高课外阅读量.本文通过课外阅读培养学生的语文核心素养进行了分析.

课外阅读;小学语文;核心素养