优化小学语文阅读教学方法实现教学有效性的提升

黄玉兰

《文渊(小学版)》 2020年01期

百色德保县敬德镇中心校 广西 百色 533712

当前,伴随着素质教育课程改革的逐渐深入,如何有效提高课堂教学有效性也成了任职教师研究的重点课题.对于语文学科教学而言,阅读教学不但是不可或缺的教学内容,还是影响学生综合素养的主要因素.对此,本文将以小学语文为对象,针对如何优化阅读教学方法、提升教学有效性进行研究与分析.

小学语文;阅读教学;教学有效性