农村小学数学核心素养的课堂实现探讨

刘友华

《文渊(小学版)》 2020年01期

兴宁市水口中心小学 广东 兴宁 514587

教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确界定了核心素养,即学生应具备的适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力.核心素养的培养不仅是对学生全方位素质的提高,而且也是对学习课堂的再度重视和二度开发利用.培养核心素养是适应时代发展的表现,它能提高学生自身的综合素质,且有利于学生以后更好成长和发展.如何在农村小学数学课堂培养学生的核心素养,本文将展开论述.

农村小学数学;核心素养;课堂实现;方法