目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略分析

文向荣

《文渊(小学版)》 2020年01期

江西南昌市进贤教师进修学校 江西 南昌 331700

随着我国科学技术的快速发展,科学技术在人们日常学习、工作以及生活中得到了广泛应用,给人们的生产和生活带来很多的便利.为了实际满足当前高中教育需求,教师需要充分意识到信息技术这门课程对于高中生的重要性,将理论知识和实践教学进行有效结合,帮助学生对现代化信息技术进行全面了解和掌握.开展高中信息技术课堂教学时,合理应用目标导向教学方式,将目标导向和高中信息技术教学进行相互融合,充分调动高中生学习信息技术的主动性,有效提升整体课堂教学效果.

信息技术;高中;目标导向;教学策略