核心素养下高中电化学的教学问题研究

刘媛媛

《文渊(小学版)》 2020年01期

上海市嘉定区第二中学 上海 201802

作为高中化学教材中的主要构成,电化学部分无疑是教材的重难点所在.基于此,本研究主要针对当前高中电化学教学现状进行分析;并提出运用突出核心素养培养要求、构建适宜学习情境、深化学生间的合作探究等策略,促进电化学教学中核心素养培养目标的实现,以期为高中电化学教学改革提供良好参照.

核心素养;高中化学;电化学