信息技术与高中生物教学深度融合策略之我见

热娜古丽·巴拉提

《文渊(小学版)》 2020年01期

新疆伊犁州伊宁县第一中学 新疆 伊犁 835100

在教育信息化背景下,信息技术在课堂教学过程中使用的越来越频繁,运用交互式电子白板,虚拟试验系统,微课等技术手段可以更加合理地将信息技术深度融合于教学过程中,尤其是高中生物教学过程中,将会更加有效地组织高中生物教学促进高中生全面发展,培养高中生的生物学核心素养.

信息技术;高中生物;虚拟实验系统;微课;生物学核心素养