谈如何培养小学生语言文字作用能力

庞晓雪

《文渊(小学版)》 2020年01期

山东德州陵城区徽王庄镇中心小学 山东 德州 253500

语文是一门应用性与实践性相结合的知识学科,学生只有具备良好的语言文字应用表达能力,才能更好地实现语文教学的目的 .传统语文教学虽然能够让学生掌握重要的语文知识,但是教师在语言文字关注度上放的精力较少,难以激发学生的学习积极性,也无法让学生体味语言之美.在核心素养理念下推动语言文字的运用,让学生从语言入手,感受语文学习的路径,如此才能让语文教学目的 得以实现,让学生的语文学习效果更为显著.

小学生;语言文学;作用;能力