首页 > 文渊(小学版) > 2020年第01期 > 宽容心理品质的内涵与培养策略

  • 宽容心理品质的内涵与培养策略

    作 者:

    金小凤

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年01期

    单 位:

    长春市双阳区太平镇中心小学 吉林 长春 130600

    摘 要:

    宽容是一种积极心理品质.发自内心的宽容则是内在情感和外在行为的和谐表现,是宽容的真正形式.

    关键词:

    宽容心理品质;教师;学生;宽容治疗过程模型

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