小学古诗词诵读应重在传承

王晓媚 周英 刘松和

《文渊(高中版)》 2020年06期

长沙市天心区三兴小学 湖南 长沙 410018

作为中华民族传统文化的重要标志,古典诗词是我国文化宝库中的明珠.展针对古典诗词的诵读活动,既符合小学生的年龄特点,也符合小学生的心理特点.但现阶段小学古诗词诵读活动的功利指向性相当明显.小学古诗词诵读活动应去功利化,最终应指向对中华优秀传统文化的传承.

古典诗词;诵读;传承