首页 > 文渊(高中版) > 2020年第06期 > 农村小学语文有效阅读教学的策略研究

  • 农村小学语文有效阅读教学的策略研究

    作 者:

    庞承君

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年06期

    单 位:

    吉林省通化县二密镇干沟中心小学 吉林 通化 134100

    摘 要:

    小学语文阅读是小学语文学习中的一个重要的部分.现如今在新课改的背景下,提升小学语文阅读教学的有效性是语文教学工作中的重中之重.培养小学生们的阅读能力,有利于拓展学生们的知识面,提高学生们的写作能力和表达能力.这样一来会使学生们的语文素养得到整体的提高.但是处于农村地区的小学,他们的经济发展比较落后,教学资源有限.这就导致了在小学语文阅读的教学中还存在着一些问题.本文主要是分析了农村小学语文阅读教学中存在的一些问题,并提出了一些自己的解决方法.希望能给广大的处于农村地区的小学,语文教师提供帮助.

    关键词:

    农村;小学语文;阅读;问题;方法

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