在中班主题活动中家园共育有效性的探索

李京臣

《文渊(高中版)》 2020年06期

安丘市凌河街道办第二中心幼儿园 山东 潍坊 262100

随着教育观念的不断更新,当前家园共育活动已成为幼儿园教育中不可或缺的一部分,它不仅是教育的需要,更是幼儿自身发展的需要.它不仅促进了幼儿园教育质量的提高,也为促进幼儿身心全面和谐发展提供一条有效的途径.本文的研究主要将家园共育的积极互动策略作为研究重点,总结归纳实施互动策略的建议意见,这将在家园共育的微观层面提供更多的具体措施和实践方法,更好地将家园共育的相关理论与实际操作相结合,进一步丰富和完善幼儿教育尤其是家园共育方面的研究.

家园共育;主题活动;幼儿园