小学语文教学中对学生渗透人文教育浅议

王莉

《文渊(高中版)》 2020年06期

南部县第三小学 四川 南充 637300

《语文课程标准》指出:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点."在小学语文课堂中向学生渗透人文教育,是新课程的要求,是培养德才兼备人才的需要,更是我们教师义不容辞的责任.如何在小学语文教学中渗透人文教育,是值得我们老师研究实践的重要课题.本文阐述了小学语文教学中向学生渗透人文教育的基本途径.

语文教学;人文教育;探索研究