从鉴赏入手提高小学美术课堂教学效果体会

胡振芳

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省南昌市南钢学校 江西 南昌 330012

鉴赏教学是小学美术课堂教学的重要构成部分,在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下,要求教师必须要重点培养孩子们的鉴赏能力.同时,注重多媒体教学辅助工具的运用,进一步丰富课堂教学内容以及实现教学形式的多样化,最终使学生的鉴赏能力提高得以实现.本文就分析了如何从鉴赏入手提高小学生的美术课堂质量.

小学美术;鉴赏教学;教学效果;提高策略