八年段地理学习导趣与方法指导

张传宝

《文渊(高中版)》 2020年05期

泰安市岱岳区北集坡街道办事处第一中学 山东 泰安 271025

新课程改革指出,在教育改革的过程中,有必要改变知识转移的趋势,引导学生形成积极的学习态度,并在获得基本知识和技能的过程中促进学生养成正确的学习观念.改变课程时间过于注重接受性学习和机械性实践的局面,使学生主动探索,大胆实践,习惯于此.导学计划教学模式的诞生,是顺应素质教育和课程改革的要求,要求教师充分利用导学计划,鼓励学生在指导计划的指导下进行自主探索性学习,充分发挥学生的主观能动性,为教师调整指导方法提供保证,并确保初中地理教学的实施过程更科学合理.

看图;地理;经验