创新能力在高中地理教学中的培养策略分析

刘佩

《文渊(高中版)》 2020年05期

丰城三中 江西 丰城 331100

创新是国家发展、社会进步的前提,所以教师要想办法培养学生的创新能力.虽然很多教师明白了学生创新能力培养的重要性,但是采用的方法存在一定的问题,并没有真正的让学生的创新能力得到培养.那么教师应该如何培养学生的创新能力呢?本文以地理学科为例,从课堂氛围、想象平台、思考路径三个方面入手,阐述了学生创新能力在高中地理教学中的培养策略.

高中;地理课程;创新能力;培养方法