浅析如何在高中数学教学中培养学生的核心素养

王正武

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省樟树中学 江西 宜春 331200

核心素养是新课程改革背景 下新型高中数学课堂的目标方向,关乎学生在数学抽象、逻辑思维、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面的能力提高.本文主要是对数学学科的核心素养进行概论分析,探讨当下核心素养教学与数学课堂的有效结合条件以及提出几点建议,希望能对相关教学工作者有帮助和启发作用,同时能对其他教室有良好的借鉴意义.

高中数学;核心素养;途径探析