现代信息技术与小学数学的融合研究

林涛

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省上饶德兴市绕二中心小学 江西 上饶 334200

《新课程标准》指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响、数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.本文主要探究信息技术与小学数学的融合.

信息技术;小学数学;融合研究