高中语文教学中传统文化教育的渗透策略

陈璐

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省九江市濂溪区一中 江西 九江 332000

教育教学随着理念的更新不断地变革,高中语文是高中阶段的重要学科,在教学中不仅要让学生学习语文知识,还要提升学生的语文素养,从情感、思想上引导学生发展,取得优良的教学效果.传统文化在高中语文教学中的渗透,旨在丰富学生的语文学习体验,深化学生对语文知识的理解,提高学生语文学习效果,借助传统文化激发学生学习兴趣以及熏陶学生的情操,优化学生的道德素养.本文针对高中语文教学现状,探究应如何渗透传统文化教育,发挥传统文化的魅力,激活高中生的语文学习兴趣,对高中生进行情感与德育上的熏陶.

高中语文;传统文化;渗透策略