积极心理学理论在中小学班主任心理健康教育中的应用

王裕华

《文渊(高中版)》 2020年05期

广东省梅州市兴宁市罗浮镇练优小学 广东 梅州 514537

中小学生身承载着社会和国家的殷切希望,是祖国的未来.中小学生的心理问题应该受到教师和社会的高度关注,作为班主任更应该将中小学生的心理教育工作纳入教学目标,学会用积极的理论引导学生,克服心理问题朝着正能量的人生道路前行.本文结合积极心理学探索其在中小学生心理引导中的应用策略.

积极心理学;心理教育;中小学生;应用