高职机电一体化专业微课的多元化教学略谈

黄守宁

《文渊(高中版)》 2020年05期

广西机电职业技术学院 广西 南宁 530007

高职机电一体化专业本身操作性比较强,对于学生来说理解起来具有一定的难度.通过微课教学形式的开展不仅可以以更加形象生动的方式开展教学,也能够极大的提升学生进行学习的积极主动性.本文先阐述高职一体化专业教学中微课的应用的必要性,接着提出在高职机电一体化教学中微课多元化教学策略,以此更好的提升教育教学效果.

机电一体化;微课;多元化