创设问题情境渗透初中生物核心素养

潘金花

《文渊(高中版)》 2020年05期

清远市清新区第四中学 广东 清远 511500

教育事业在不断的快速发展,社会对初中生的关注不再限于成绩的提升,而是更加注重学生的综合素质,核心素养也由此被提出.因此,开展高效的生物教学是培养初中生核心素养的有效途径之一.在教学活动中为学生创设问题情境能有效的引起学生的注意,促进学生对问题进行思考,从而提升学习效果培养学生的核心素养.

问题情境;初中生物;核心素养