新时代中小学班主任工作现状与发展策略研究

苏家庆

《文渊(高中版)》 2020年05期

台山市新宁中学 广东 江门 529200

社会进入信息化时代,世界多元化的发展元素正在使中学生的生理和心理的日渐成熟,自我意识不断的提高和增强.中小学生的身心健康在社会多元化的不良元素的冲击影响下,叛逆心理尤其突出,因此,新的互联网时代下的中小学教师,尤其是班主任如何开展更有成效的德育教育是一个崭新而迫切的课题.本文从班主任素养、班集体建设、教育目标、教育方法等方面来探索提高德育成效的策略.

心理健康;自我管理;自信心