小课堂,大作用——浅谈微课对高中历史课堂教学的辅助作用

罗业心

《文渊(高中版)》 2020年05期

顺德区均安中学 广东 佛山 528329

不断提高教学效率和教学质量对于当今高中阶段的历史教学而言极为重要,对此,任课老师要不断兼顾学生的课堂学习质量和课余学习效率,不断创新教育及教学模式,改善传统高中课堂教育及教学中的不足之处.本文则基于对微课教学模式及手段的深入探究,对其内涵概念及重要价值进行了详细的论述.

高中历史;微课教学;作用价值