教育信息化对幼儿教育的创新性作用

陈露

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省南昌市西湖保育院 江西 南昌 330002

幼儿时期是人发展的启蒙阶段,在这个阶段,儿童将会有自己的生活习惯和独立的人格塑造,当今互联网时代的加速发展,催生了教育工作与信息技术的融合,借助于信息技术促进儿童身心健康成长,养成良好的生活习惯和高尚的人格品质.因此,本文以教育信息化对幼儿教育的创新性作用为研究主题,从丰富课堂内容、满足学生个性需求,优化评价体系、提升课堂教学质量,完善培训计划、保证沟通渠道畅通等三个方面进行阐述.

教育信息化;幼儿教育;创新性作用