以课外阅读促进小学语文核心素养发展的路径探讨

李影

《文渊(高中版)》 2020年05期

安徽省宿州市第九小学 安徽 宿州 234000

课外阅读教学是对语文阅读教学的拓展,它是从课内向课外的适当延伸过程,其实质上代表了一种迁移教学过程.本文从小学语文课外阅读和核心素养之间的纽带关系入手,从语文课外阅读的目标确立,到课外阅读教学的策略实施进行阐述,进一步深化了课外阅读和语文核心素养的关系.

课外阅读;核心素养;审美鉴赏;教学拓展