初中物理习题课中的"点睛之笔"—分组实验

闫林华

《文渊(高中版)》 2020年05期

太仓市沙溪实验中学 江苏 太仓 215421

习题课是新授课的延伸和辅助,能不能给学生有一个丰富有趣的习题课,关系到学生学习兴趣和能力的提高,与传统习题课相比,教师设计习题课时以实验作为切入点,可以将抽象的物理过程形象化,降低习题课的难度,激起学生的学习兴趣.

习题课;分组实验;兴趣