核心素养下小学英语绘本阅读教学策略分析

高倩文

《文渊(高中版)》 2020年05期

南京市银城小学 南京 银城 210000

近年来,随着我国教育改革步伐的持续提速,小学英语教育也逐渐开始出现转型,逐渐向着核心素养的培养方向靠拢,促进小学生全方位能力综合发展.绘本引入课堂对英语教学的开展起到了极大的辅助作用,让英语课堂以更为生动有趣的形式展开,实现核心素养理念的渗透.基于此,本文就对核心素养下小学英语绘本阅读教学策略进行分析,以期能为促进小学英语绘本阅读教育发展略尽绵薄之力.

核心素养;视野;小学英语;绘本;阅读教育