基于微视频优化小学语文习作教学的实践探析

林丽珍

《文渊(高中版)》 2020年04期

广西南宁市陈村小学

在现代信息技术高速发展中，微视频教学在教育工作中得到了广泛应用，可以利用视频形式向学生展示文章的侧重点、核心和主题，与传统教学方式相比较而言，该种表达方式具有较高的丰富性，对学生具有更大的吸引力。语文教师在进行习作教学时，通过有效结合微视频，能够优化教学工作，为学生营造良好写作氛围，确保能够使学生积极参与写作，强化学生文学素养。本文首先分析微视频教学的特点和应用优势，然后分析利用微视频开展习作教学的具体策略。

微视频；小学语文；习作教学