探讨小学数学教学中学生计算能力培养

王芳

《文渊(高中版)》 2020年04期

湖北省恩施市施州民族小学

小学生的计算能力对于数学学科的学习有着重要的影响，计算能力的高低会在很大程度上影响学生的数学思维和数学水平。笔者旨在分析了在小学数学教学中培养学生计算能力的重要价值，并探讨了小学数学教学中学生计算能力的培养策略：创建计算教学情境，实现趣味探究教学；注重计算技巧教学，提高学生计算能力；强调计算基础教学，夯实学生计算能力基础；强调计算实践教学，帮助学生明确计算价值。提升学生的计算能力以促进学生数学学习能力的全面提升。

计算能力；数学；小学教学