刍议小学语文群文阅读教学策略

张潇

《文渊(高中版)》 2020年04期

辽宁省海城市西关小学 114200

在新时代的背景下，群文阅读教学模式是小学语文阅读教学中的有效教学方法，并且有持续向上发展的趋势。因此，小学语文教师应该充分利用群文阅读的教学方法，结合学生的实际情况设计合理的教学方案，通过这一方法提高学生阅读的积极性，培养学生良好的阅读习惯，进一步提升学生的语文核心素养。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文群文阅读教学策略，希望具有一定参考价值。

小学语文；群文阅读；课堂教学