浅谈家园互动在幼儿教育中的应用

杨立娟

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北省保定市清苑区大庄镇东孟庄中心幼儿园

儿童早期的教学工作，既要由幼儿园老师的细心组织，又要有父母的大力支持。幼儿教育并不是想象的那样单纯地开展学校的教学工作。在一定的时间内，父母的参与对儿童的成长起到一定的促进作用，使他们能够积极地接受幼儿园的教学，同时也可以增强他们和父母之间的交流，从而使他们的言语和游戏的交流水平得到显著的提升。本文简要说明了“家园互动”的含义，并结合实践，提出了“家园互动”的具体实现方式。在实际教学中得到了大量的运用，以期对教育教学和科研有所裨益。

幼儿教育；家庭教育；家园互动