试论高中语文课堂中的创新策略

贺璇

《文渊(小学版)》 2020年03期

新疆察布查尔锡伯自治县高级中学

创新，是时代发展的重要目标，也是整体课程得以延伸的重要方向，只有巧妙地进行融合，探索有效的策略，更新教学路径，才能为学生提供新的资源，促使学生的学习境界和意识，可以持续的上升。本文以高中语文课堂为研究方向，科学化的进行创新策略的运用，整合教学资源，明确创新的主旨，扩大教学的领域，与学生携手，共同进行课程的深度研究，创造良好的教学氛围，关注学生的变化，锻炼学生的语文思维，鼓励学生进行大胆的研究，全面提高学生的语文创新能力和水平。

高中语文；课堂；创新策略