基于翻转课堂的会计学混合式教学模式探究

张晓娇 杨迪

《文渊(小学版)》 2020年03期

信阳农林学院

随着新一轮教育改革的不断推进，基于翻转课堂的混合式教学模式逐渐应用在会计学课堂中，该模式融合了传统线下教学与线上教学的优势，给予学生更多的自主学习时间和空间，对于课堂教学质量提升具有十分重要的意义。本文以会计学课程为例，探讨了混合式教学在会计学中的应用，并提出了相应的具体对策，希望可以为会计学课程建设提供参考。

翻转课堂；会计学；混合式教学